電子課本教學如何達致『照顧個別差異』及『自主學習』的效果

Kit Yi TANG

Research output: Contribution to conferenceConference paperpeer-review

Original languageChinese (Traditional)
Publication statusPublished - 16 Nov 2018
Event第三屆語文教育國際研討會 - The Education University of Hong Kong, Hong Kong, China
Duration: 16 Nov 201817 Nov 2018
https://www.eduhk.hk/chl/event/event-113 (Conference website)
https://www.eduhk.hk/ticcle/%E7%AC%AC%E4%B8%89%E5%B1%86%E8%AA%9E%E6%96%87%E6%95%99%E8%82%B2%E5%9C%8B%E9%9A%9B%E7%A0%94%E8%A8%8E%E6%9C%83%20-%20%E7%A8%8B%E5%BA%8F%E8%A1%A8.pdf (Conference's schedule list )

Conference

Conference第三屆語文教育國際研討會
Country/TerritoryChina
CityHong Kong
Period16/11/1817/11/18
Other近年中國內地、台灣、香港、新加坡等地的語文教育都在進行不斷的改革,而各地的語文教育研究,無論在課程設置、教材和教學法,以至語文測試和教師發展等方面,都有卓越的發展。是次研討會除涵蓋以上範疇外,更聚焦朗誦的教與學,並探討朗誦與語文教學的關係。會議旨在凝聚力量,交流教研成果,開拓語文研究新路向,推動各地語文教育持續發展。
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