学生需求为本的应用文教学

港澳大学要求学生修读大学语文课程，但不同院系学生的 语文水平参差不齐，学习语文的需求也不尽相同。让他们修读 同一课程既影响学习情绪，又影响教学质量。大学也关注到这 现象，让成绩优异的学生可修读创意写作、名著赏析、应用文写 作等深进课程。以商业及公共事务应用写作课程（简称商公写 作）为例，这一科希望提供系统的商公写作训练，指导学生掌握 写作技巧，撰写措辞得体的应用文，以期在生活及工作上写大 方得体的文书。