Abstract
本文运用图式论，分析外语阅读教学的现状和存在问题，提出外语阅读的过程教学，论述过程教学前、中、后三个阶段的特点和一些具体的教学活动，最后指出过程教学需要注意的一些问题。
| Translated title of the contribution | Schema theory and teaching EFL reading as process |
|---|---|
| Original language | Chinese (Simplified) |
| Pages (from-to) | 96-101 |
| Number of pages | 6 |
| Journal | 湛江师范学院学报(哲学社会科学版) |
| Volume | 18 |
| Issue number | 4 |
| Publication status | Published - Dec 1997 |
User-Defined Keywords
- 图式论
- 阅读理解
- 信息处理
- 结果教学
- 过程教学