優化措施的成效—釋放教學空間, 照顧學習多樣性

筆者相信教師若能善用優化措施釋放的課時，創造教與學空間，學生的學習時間和機會不但不會減少，反而能開拓更廣闊的視野。經典文學作品具有豐富的生命力，通過朗誦、古琴、粵劇及書法等各種藝術形式，能夠展現文學多姿多彩的面貌，有效地增強教與學的深度。有鑑於此，教育局積極與香港各學術文藝團體合作，舉辦各種類型的文藝活動，為業界提供文學文化的多元學習空間。